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Importancia de la Planeación

La planeación es crucial para el éxito en todas las actividades humanas porque permite establecer metas claras, organizar recursos y acciones, y evaluar el progreso. En el contexto educativo, la planeación ayuda a los docentes a estructurar sus clases de manera efectiva, asegurando que los objetivos de aprendizaje se cumplan de forma eficiente.

Componentes de la Planeación

1. Establecimiento de Objetivos
Descripción: El primer paso en la planeación es definir qué se quiere lograr. Los objetivos deben ser claros, específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con un tiempo definido (SMART). Establecer objetivos proporciona una dirección clara y permite evaluar el progreso.
Ejemplo: Si el objetivo es organizar una feria de ciencias, un objetivo específico podría ser "tener al menos 20 proyectos científicos presentados por los estudiantes para el 30 de septiembre".
2. Análisis de Necesidades
Descripción: En este paso, se identifican los recursos actuales y las condiciones que afectan el logro de los objetivos. Esto incluye evaluar el estado actual de los recursos disponibles, identificar brechas y prever posibles obstáculos.
Ejemplo: Para la feria de ciencias, se puede hacer un inventario de los materiales disponibles, como cartulinas, pegamento y herramientas de laboratorio, y determinar qué materiales adicionales serán necesarios.
3. Diseño de Estrategias
Descripción: Una vez establecidos los objetivos y analizadas las necesidades, se planifican las acciones necesarias para alcanzarlos. Esto incluye definir las estrategias, métodos y enfoques que se utilizarán.
Ejemplo: En el caso de la feria de ciencias, las estrategias pueden incluir la organización de talleres previos para orientar a los estudiantes en la elaboración de sus proyectos, así como la creación de un cronograma detallado de actividades.
4. Asignación de Recursos
Descripción: Este paso implica determinar qué recursos humanos, materiales y financieros se necesitarán para implementar las estrategias planificadas. Es crucial asegurarse de que los recursos estén disponibles en el momento y lugar adecuados.
Ejemplo: Para la feria de ciencias, asignar recursos puede incluir la distribución de materiales de laboratorio, designar maestros y voluntarios para apoyar a los estudiantes, y asegurar el financiamiento para los premios de los ganadores.
5. Implementación
Descripción: Es el momento de poner en práctica las estrategias y utilizar los recursos según lo planificado. Durante esta fase, es fundamental seguir el cronograma y las acciones definidas, y adaptarse a cualquier imprevisto que pueda surgir.
Ejemplo: En la feria de ciencias, la implementación incluye la preparación del espacio, montaje de stands, y la coordinación de la presentación de proyectos por parte de los estudiantes.
6. Evaluación y Ajuste
Descripción: Este paso es un proceso continuo que permite monitorear el progreso hacia los objetivos y realizar ajustes según sea necesario. La evaluación ayuda a identificar lo que está funcionando bien y lo que necesita mejorar.
Ejemplo: Después de la feria de ciencias, se pueden recopilar comentarios de los participantes, evaluar el número de proyectos presentados y la calidad de los mismos, y ajustar la planificación para futuros eventos en base a esta retroalimentación.



Proyecto ejemplo de cómo aplicar cada uno de los 6 pasos de la planeación para crear un jardín escolar, proporcionando una experiencia educativa práctica y beneficiosa para los estudiantes.

1. Establecimiento de Objetivos
Descripción: Definir lo que se quiere lograr con el jardín escolar.
Objetivo Específico: Crear un jardín escolar donde los estudiantes planten y cuiden diferentes tipos de plantas y vegetales para aprender sobre botánica y sostenibilidad ambiental. El objetivo es tener el jardín completamente funcional para el 30 de noviembre.
SMART: específico, medible, alcanzable, relevante, con tiempo definido.
2. Análisis de Necesidades
Descripción: Evaluar los recursos y condiciones actuales.
Necesidades:
  • Materiales: semillas, tierra, herramientas de jardinería (palas, regaderas, etc.).
  • Espacio: Identificar un área adecuada en el patio de la escuela.
  • Tiempo: Cronograma de preparación y mantenimiento del jardín.
  • Personal: maestros, padres voluntarios y especialistas en jardinería para guiar a los estudiantes.
3. Diseño de Estrategias
Descripción: Planificar las acciones necesarias para alcanzar el objetivo.
Estrategias:
  • Organizar sesiones de aprendizaje sobre jardinería y sostenibilidad ambiental.
  • Crear un cronograma detallado de actividades, incluyendo fechas de siembra, riego y mantenimiento.
  • Asignar roles a maestros y voluntarios para apoyar a los estudiantes.
4. Asignación de Recursos
Descripción: Determinar y distribuir los recursos necesarios.
Recursos:
  • Compra y distribución de semillas y herramientas de jardinería.
  • Preparar el área del jardín con tierra y cercas.
  • Designar maestros y voluntarios para supervisar y ayudar en la preparación y cuidado del jardín.
  • Financiamiento para la compra de materiales, asegurado a través de patrocinadores o el presupuesto escolar.
5. Implementación
Descripción: Ejecutar las estrategias y utilizar los recursos según lo planificado.
Acciones:
  • Realizar sesiones educativas sobre jardinería según el cronograma.
  • Preparar el espacio para la siembra.
  • Supervisar a los estudiantes durante la siembra y el cuidado de las plantas.
  • Coordinar el mantenimiento regular del jardín.
6. Evaluación y Ajuste
Descripción: monitorear el progreso y hacer ajustes según sea necesario.
Evaluación:
  • Recoger comentarios de estudiantes y maestros sobre el proceso y el jardín.
  • Evaluar el crecimiento y salud de las plantas.
  • Identificar áreas de mejora para futuros proyectos de jardinería. Ajustes:
  • Ajustar el cronograma o los recursos para mejorar el cuidado del jardín.
  • Introducir nuevas especies de plantas según las necesidades y el interés de los estudiantes.

Cronograma Ejemplo:
  • 1 de octubre: Primer taller de jardinería.
  • 8 de octubre: Revisión de materiales y preparación del suelo.
  • 15 de octubre: Segunda sesión educativa y siembra inicial.
  • 22 de octubre: Evaluación intermedia del crecimiento de las plantas.
  • 29 de octubre: Mantenimiento y ajustes necesarios.
  • 5 de noviembre: Segunda ronda de siembra si es necesario.
  • 30 de noviembre: Evaluación final y celebración del jardín escolar.


Video de :  La importancia de la planificación (o para que vale un doble grado de matemáticas y física)



En el cuaderno debe explicar que le ha dejado de mensaje este video que no se habla, sólo es para entender sobre la planeación, favor explique que aprendizaje le deja,.... deben ser en al menos  una hoja de cuaderno , el texto que Ud. escriba
Es calificable.



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